جديد - ASI Group دورة وحدة التعليم المستمر :
دورات مياه أفضل لمرحلة رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر

يؤثر تصميم دورات المياه على الصحة البدنية والعقلية للطلاب، خاصةً أولئك الذين يعانون من الرهاب المتأصل الذي قد يظهر في عدد المرات التي قد يستخدم فيها الطالب (أو حتى لا يستخدم) دورة المياه، وكمية ما يأكله أو يشربه خلال اليوم، وإحساسه بالأمان وقدرته على التركيز طوال اليوم.

أهداف التعلم:

• فهم أوجه القصور في أوجه القصور في تصميم دورات المياه في مدارس رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر. فهم كيف ولماذا يؤثر تصميم دورات المياه على قدرة الطالب على التركيز والتعلم في المدارس. مناقشة المجالات التي يمكن إجراء تحسينات فيها وفهم كيفية إجراء هذه التحسينات من خلال الخوض في الأسباب الجذرية لسوء تصميم دورات المياه.
• فهم الكودات المطلوبة في تصميم الحمامات، من الامتثال لمعايير ADA التي وضعتها وزارة العدل وكذلك ADAAG التي اعتمدتها وزارة المواصلات. التعرف على أحدث قوانين السلامة من الحرائق - NFPA 286.
• معرفة الخيارات المثلى للمواد المستخدمة في الفواصل والخزائن في البيئات المادية المختلفة داخل المبنى الواحد. فهم أهمية اختيار أنواع المنتجات المناسبة في المدارس لتقليل الضرر والحد مما ينتهي به المطاف في مكب النفايات.
• التعرف على أنواع مختلفة من استراتيجيات التصميم لخلق إحساس مثالي بالخصوصية والأمان، وتحسين تدفق حركة المرور باستخدام مواضع جيدة للمنتجات، واستخدام المنتجات المناسبة للتخفيف من التخريب.

انقر أدناه لمزيد من المعلومات:

• عبر الإنترنت من خلال شركة رون بلانك وشركاؤه

جديد - ASI Group دورة CEU:
إمكانية الوصول في تصميم غرف المراحيض

يعاني ملايين الأمريكيين من إعاقات تحد بشكل كبير من الأنشطة الحياتية الرئيسية. يكفل قانون الأمريكيين ذوي الإعاقة (ADA) حصول الأشخاص ذوي الإعاقة على نفس الفرص التي يتمتع بها أي شخص آخر للمشاركة في الحياة العادية من خلال إلزامهم بأن تكون المرافق والخدمات العامة متاحة بالكامل للأشخاص ذوي الإعاقة. تفحص هذه الدورة التدريبية العناصر التي يمكن الوصول إليها في غرفة المراحيض متعددة المستخدمين. تناقش الدورة امتثال غرفة المرحاض لقوانين ولوائح سهولة الوصول المعمول بها فيما يتعلق بإمكانية الوصول والاستخدام والقدرة على المناورة والسلامة، وقضايا التصميم التي يمكن الوصول إليها المرتبطة بحجرة المرحاض وملحقات المرحاض.

أهداف التعلم:

• ناقش الحاجة إلى التصميم الشامل، ومبادئ التصميم الشامل السبعة، ودور قانون ADA في تطوير إرشادات ومعايير إمكانية الوصول.
• اشرح لوائح ADA المتعلقة بإمكانية الوصول إلى المراحيض واستخدامها وسهولة المناورة والسلامة وكيف تضمن تجربة مرضية للمستخدمين من جميع القدرات.
• اشرح لوائح ADA الخاصة بمقصورات المراحيض والمراحيض وملحقاتها التي تدعم سهولة الاستخدام ورفاهية وسلامة جميع المستخدمين.
• حدد متطلبات التصميم المتضاربة بين معايير ADA لعام 2010 ومعايير ADA لعام 2010 و ICC/المعهد الوطني للمعايير الدولية A117.1-2017 فيما يتعلق بالمساحة الأرضية الخالية وقضبان الإمساك والموزعات.

انقر أدناه لمزيد من المعلومات:

• عبر الإنترنت من خلال صحيفة AEC اليومية

ASI Group الدورات التدريبية المدعومة عبر الإنترنت
المهندس المعماري المستمر

انقر هنا للاطلاع على عرض ASI Groupالحالي لدورات التعليم المستمر عبر الإنترنت التي ترعاها على موقع The Continuing Architect.

ASI Group دورة وحدة التعليم المستمر:
تصميم الحمامات: عامل التمايز

كيف تساعد (أو تضر) سمعة المبنى الخاص بك من خلال تصميم الحمامات.

أهداف التعلم:

• ناقش أهمية تجربة دورات المياه لشاغلي المبنى والزوار.
• اشرح كيف تؤثر وظائف دورات المياه ليس فقط على التصورات الخاصة بالمبنى بأكمله ولكن أيضًا على إنتاجية وأداء شاغليها.
• تعرّف على عناصر التصميم الرائع للحمام، وكن مستعداً للدفاع عن أي خيارات تصميم سلبية.
• وصف كيفية دعم الفواصل والملحقات لتصميم الحمام وفهم أفضل للمفاضلة بين المتانة والجماليات والصيانة وسلامة المستخدم والتكلفة الإجمالية لدورة الحياة.
• فهم أهمية التعاون في تصميم الحمامات مع مالك المبنى والمدير والشركة المصنعة.

انقر أدناه لمزيد من المعلومات:

• عبر الإنترنت من خلال مركز التعليم المستمر هندسة معمارية + إنشاءات