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Mejores aseos para K-12

El diseño de los aseos repercute en la salud física y mental de los alumnos, sobre todo de aquellos con fobias inherentes que pueden manifestarse en el número de veces que un alumno puede (o incluso puede no) ir al baño, cuánto come o bebe durante un día, su sensación de seguridad y su capacidad de concentración a lo largo de la jornada.

Objetivos de aprendizaje:

• Comprender las deficiencias en el diseño de los aseos en las escuelas K-12. Comprender cómo y por qué el diseño de los aseos influye en la capacidad de los alumnos para concentrarse y aprender en las escuelas. Discutir las áreas en las que se pueden hacer mejoras y entender cómo se pueden hacer esas mejoras profundizando en las Causas Raíz de un mal diseño de los aseos.
• Entender los códigos requeridos en el diseño de baños, desde el cumplimiento de las normas ADA establecidas por el Departamento de Justicia, así como ADAAG adoptado por el Departamento de Transportes. Conocer los códigos de seguridad contra incendios más recientes: NFPA 286.
• Aprender las opciones óptimas de materiales para tabiques y taquillas en diferentes entornos físicos dentro del mismo edificio. Comprender la importancia de elegir los tipos de producto adecuados en los centros escolares para minimizar los daños y limitar lo que acaba en el vertedero.
• Conocer diferentes tipos de estrategias de diseño para crear una sensación óptima de privacidad y seguridad, mejorar la fluidez del tráfico mediante una buena colocación de los productos y utilizar los productos adecuados para mitigar el vandalismo.

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• En línea a través de Ron Blank & Associates, Inc.

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Accesibilidad en el diseño de aseos

Millones de estadounidenses viven con deficiencias que limitan sustancialmente las principales actividades vitales. La Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA) garantiza que las personas con discapacidad tengan las mismas oportunidades que los demás para participar en la vida ordinaria, exigiendo que las instalaciones y los servicios públicos sean plenamente accesibles para las personas con discapacidad. Este curso examina los elementos accesibles de un aseo multiusuario. Se analiza el cumplimiento por parte de los aseos de los códigos y normativas de accesibilidad aplicables en materia de acceso, uso, maniobrabilidad y seguridad, así como cuestiones de diseño accesibles relacionadas con el compartimento del inodoro y los accesorios del lavabo.

Objetivos de aprendizaje:

• Discutir la necesidad del diseño universal, los siete principios del diseño universal y el papel de la ADA en el desarrollo de directrices y normas de accesibilidad.
• Explicar la normativa de la ADA relativa al acceso, uso, maniobrabilidad y seguridad de los aseos y cómo garantiza una experiencia satisfactoria para los usuarios de todas las capacidades.
• Explicar las normativas de la ADA para compartimentos de inodoros, lavabos y accesorios que favorezcan la facilidad de uso y el bienestar y la seguridad de todos los usuarios.
• Identifique los requisitos de diseño accesible contradictorios entre las normas ADA de 2010 y las normas ICC/ANSI A117.1-2017 en relación con el espacio libre en el suelo, las barras de agarre y los dispensadores.

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• En línea a través de Diario AEC

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Diseño de baños: El Factor Diferenciador

Cómo ayudar (o perjudicar) a la reputación de su edificio con el diseño de los cuartos de baño.

Objetivos de aprendizaje:

• Discutir la importancia de la experiencia en los aseos para los ocupantes del edificio y los visitantes.
• Explique cómo la funcionalidad de los aseos afecta no sólo a la percepción de toda una estructura, sino también a la productividad y el rendimiento de sus ocupantes.
• Identifique los elementos de un buen diseño de cuartos de baño y prepárese para defenderse de cualquier elección de diseño negativa.
• Describir cómo las mamparas y los accesorios contribuyen al diseño de los cuartos de baño y comprender mejor las ventajas y desventajas en cuanto a durabilidad, estética, mantenimiento, seguridad del usuario y coste total del ciclo de vida.
• Comprender la importancia de la colaboración en el diseño del cuarto de baño con el propietario, el gestor y el fabricante del edificio.

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• En línea a través de Centro de Educación Continua Arquitectura + Construcción